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高考那年

  

前兩天刷微博,看到中國青年報發起#當年我高考#的互動話題,不禁想起了我高考那年。那段歲月,充實而又不安,堅定而又迷茫,充滿激情而又惴惴不安。漫漫人生路上,高考那年終將是不可磨滅的青春記憶。

想要考上大學,都不用催促,做不完的模擬試題,5+2,白加黑,每天17個小時左右的超長學習時間,吃飯睡覺剩下的時間都是學習。對于文科生的我來說,還要背誦政治、歷史、地理等諸多知識,利用時間線將諸多重要知識點整理成記憶樹以方便記憶。現在想想腦海中早已遺忘的知識,都佩服當年的自己。

在高三的那段時光,枯燥的學習、郁積的情緒總要找尋一個發泄口,有的人選擇了跑步,有的人選擇了聽音樂,而我則是瘋狂的閱讀各種文學書籍以及寫下很多不成詩歌的句子。在校園的大樹下,借著月光一句句品讀海子、泰戈爾的詩,在宿舍的走廊里讀完了《平凡的世界》《白鹿原》《追風箏的人》等中外名著,在筆記本里、在課本的留白處,隨時寫下靈感突發的只言片語。

2007年,我第一次參加高考。記得那年6月的78日異常熱,哥哥從外地回來幫助家里收割小麥,特意來到我的學校,為我買了套新衣服,并像所有陪同參加高考的家長一樣,在鐵門把守的考場外,在30多攝氏度的炎熱天氣下,焦急地等待著我從考場出來,陪我吃飯,和我嘮嗑,緩解我的壓力和緊張的心情。很難想象一個連中考都沒有經歷過的人,在他弟弟人生的第一次大考中扮演著父親般、師長般的角色。他做到了,很完美。可是我的考試成績卻不太令人滿意,剛過三類本科線,和二類本科線差了十多分。我不甘心也不想認輸,毅然決然地選擇了復讀。

在復讀的那一年里,我收起了父母眼中厚厚的“閑”書,一門心思放到學習上,通過一次次的模擬,查漏補缺,努力補齊自己的短板。學校管理學習衡水模式,每天作息就像打仗,偌大的校園里都是行色匆匆的身影,吃飯都是狼吐虎咽,教室熄燈后都很自覺地加班點蠟燭學習,有時甚至躲到被窩里看書直到后半夜。在百日誓師大會上,我父親破天荒地第一次也是唯一一次參加了我求學生涯的家長會,向班主任詢問我的學習情況,有可能上什么樣的大學。

2008年,我第二次參加高考。這年的高考尤其是語文讓我記憶深刻,有時也有點沾沾自喜,滿分150分的試卷,我在客觀選擇題失15分的前提下,還取得了125分的高分。還記得因為“5·12”汶川地震,高考作文選題被改為以它為題材進行寫作。我大膽地以小小說體裁創作了一對殘疾夫妻,在電視上看到汶川地震發生后不謀而合的一個善舉——把計劃用于新房裝修的10萬元捐贈給災區人民重建家園的故事。在故事的結尾,我用了類似這樣一段話:看著電視上震后千瘡百孔、支離破碎的畫面,夫妻倆的眼中藏滿了淚水,兩雙手緊緊地握在一起。因為他們共有一個家,名字叫中國;因為他們還有一個共同的名字——震生,一場來自祖國32年前的劇痛。

當年的高考成績出來后,雖然不是很滿意,但是我毅然拿著錄取通知書坐上了北上的火車,來到了美麗的冰城。因為我覺得能夠有機會參加兩次高考,已經是我人生的大幸。

高考那年,最使我不能忘記的還有那些并肩奮戰的青春戰友,無私教誨的恩師。一張張大頭貼、一頁頁同學錄、一句句祝福的話語,在我人生的長河里,就是一顆顆閃亮的星。高考那年,因為有你,我才記憶深刻;因為有你,我才青春風采;因為有你,我才了無遺憾。(秦德儒)

 

 
 
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